保良局田家炳小學 - 專業發展教學相長

專業發展教學相長

專業發展，教學相長

迎接二十一世紀，踏上自主學習路，邁進學習里程碑

2022-2023

本校陳詠賢校長、梁思敏副校長及陳詠詩主任於10/2/2023接受教育局課程發展處德育、公民及國民教育組邀請作網上分享課程，通過中華文化學習培養學生正確價值觀，讓同工了解如何通過課堂內外的中華文化和美德的學習活動，培育學生的正確價值觀和態度。

此外，本校參與教育局語文教學支援組的英文科駐校支援計劃，定期與科組開會、參與英文科共備教研課，合作優化五年級的英文寫作課程。

2021-2022

為持續提升學生的寫作能力，本校參與教育局語文教學支援組的中文科支援計劃，由高級課程發展主任(語文教學支援)黃俊文先生帶領，透過與科組共同備課、觀課及評課，於中文課堂中以讀帶寫，優化四、五年級的中文科寫作課程，推動語文學習，以提升學生的語文水平，促進學生學習。

視藝科老師除了教授同學平面繪畫及立體創作外，更與時並進，學習不同的電子繪畫軟件，加入媒體創作的元素，應用於課堂中，提高學生對視藝科的學習興趣及電子繪圖的能力。

2020-2021

疫情下，停課不停學

縱然疫情持續，但老師仍抱着「停課不停學」的心態學習，為求能順利地進行網課，使學生能安心留在家中繼續學習，本校舉辦了不少有關電子教學的全校性教師工作坊，除了學習實時網課的應用程式外，各科更就相關的教學內容，一同研習課題，使用多元化的教學軟件，加強網課時應用電子學習軟件的效能，達致教學相長。

中文科老師參與電子學習工作坊，在共同備課時嘗試運用Padlet、Answergarden等於教學中，引起學生的學習興趣，並達到鞏固及延伸學習的目的。

此外，為提升學生的寫作能力，本校參與教育局語文教學支援組的中文科支援計劃，由高級課程發展主任(語文教學支援)黃俊文先生帶領，透過科組的共同備課、觀課及評課，於中文課堂中以讀帶寫，優化二、三年級的中文科寫作課程。

英文科科任透過共同備課、觀課及電子學習工作坊等，針對學生的學習難點，分享教學經驗，共同協作，提升學生英文學習的興趣，優化英文科的課堂教學。

常識科科任參與STEM教師培訓工作坊，希望能從實踐中學習，達致教學相長。

此外，本校亦關注老師們的身心靈健康，故此舉辦繪本工作坊、正向團隊等活動，藉此共建健康生活模式，培養正面價值觀。